Профориентация школьников

Семейный клуб «Скворечник» предлагает вам программы, главной целью которых является профориентация детей. В каком возрасте ребенок может выбрать, кем он хочет стать? Как понять, к каким предметам или к какому искусству ребенок имеет наибольшие способности и внутреннюю склонность? Обычно вопрос о будущей профессии начинает возникать только у старшеклассников в связи с необходимостью выбрать ребенку сферу дальнейшего образования. Однако к этому его лучше готовить уже с детского сада.

Наш клуб предлагает раннюю профориентацию дошкольников и школьников, состоящую из 3 - 5 индивидуальных занятий по 1,5 часа. При проведении программы по профориентации детей мы базируемся на известную теорию профессионального выбора, разработанную американским профессором Дж.Холландом, методику кардинальной психодиагностики (КаПсиД) и акмеологического психофьючеринга. При проведении программы мы обязательно выявляем уровень самооценки на данный момент времени.

В дальнейшем, по желанию детей и родителей, мы предлагаем пройти программу «Я верю в успех!», которая нацелена на повышение уровня самооценки ребят, на умение ставить цели и достигать их, на преодоление неуверенности и своих страхов.

Наш клуб предлагает мероприятия по профориентации школьников, специально разработанные нашими педагогами. Мы попросим ребенка узнать, кем работают его мама и папа, бабушка и дедушка, а потом рассказать группе об этих профессиях. Чем больше ребенок впитает информации и чем более разнообразна и богата она будет, тем легче ему будет сделать в будущем решающий выбор, который определит его жизнь.

Наша работа, мероприятия по профориентации школьников ориентированы в первую очередь на развитие у ребенка веры в свои силы. При помощи индивидуальных и групповых дискуссий, использования различных красочных энциклопедий, развивающих игр мы узнаем, какая сфера научного знания более всего интересует ребенка: биология, астрономия, литература, спорт и т.д.

Наш клуб предложит разнообразные ролевые игры для школьников по профориентации, в которых ребенок сам будет выбирать себе профессию. Ему нужно будет сыграть свою роль до конца, во время игры учась ответственности и серьезному подходу к поставленным перед ним задачам. Важны групповые игры для школьников и дошкольников по профориентации еще и потому, что дети начинают общаться друг с другом, делятся своими мечтами, любимыми книгами, рассказывают, почему выбрали для себя ту или иную роль в игре, то есть получают коммуникативные навыки; учатся работать в коллективе и слушать других участников игры.

Работа по профориентации дошкольников и младших школьников заключается и в том, чтобы объяснить ребенку, какими качествами и знаниями нужно обладать, чтобы работать в интересующей его профессии.

Ранняя профориентация дошкольников характеризуется в основном выявлением сферы интересов детей и обогащением этой сферы знаниями о новых профессиях, профориентация младших школьников направлена на то, чтобы понять, к каким предметам ребенок имеет большую склонность и способности, с целью возможного перевода его, например, в математический класс. Осознанный выбор профессии обычно происходит в подростковом возрасте, когда у детей формируются нравственные ценности, происходит осознание самого себя и своих возможностей. Подросток стремится ощутить себя и стать взрослым, тянется к общению со сверстниками. Именно в этот период оформляются его взгляды на жизнь, на отношения между людьми, на свое будущее.

Профориентация детей часто вызывает вопросы у родителей. Наши педагоги посоветуют вам, как поговорить с ребенком на тему профессий, с чего начать разговор и что ему рассказать. Мы поможем вам разобраться с психологическими особенностями ребенка и с его желаниями. Профориентация – это важнейшая ступенька к будущему правильному выбору профессии, о котором впоследствии не будут жалеть. А игры для школьников по профориентации – это первые робкие шажочки к тому, что, возможно, когда-нибудь станет смыслом жизни.